Október – mesiac úcty k starším

Mesiac október je vyhlásený OSN za mesiac úcty k starším. Staroba je prirodzená etapa v živote človeka. Dôležitá je kvalita života, sociálne prostredie ale aj samotný postoj seniora. Častým problémom seniorov sú ochorenia, pocit nepotrebnosti a osamelosti. Seniori majú aktívny pracovný život za sebou, avšak pocit, že mladší na nich nezabúdajú a vážia si ich skúsenosti a múdrosť, môžu významne prispieť k tomu, aby sa cítili lepšie a mali pocit radosti. O problémoch staroby a o tom, ako preukazovať úctu starším ľuďom, sa venovali žiaci našej školy formou besedy na hodinách etickej výchovy s PaedDr. Švecovou, Mgr. Czuczorovou, Mgr. Fabianovou a Mgr. Horváthom.

PaedDr. Alena Sádovská
vedúca PK HP

CLIL (Content and Language Integrated Learning)

CLIL (Content and Language Integrated Learning) predstavuje vzdelávaciu metódu vyučovania nejazykových predmetov prostredníctvom cudzieho jazyka. Je to inovatívny prístup, ktorý mení spôsoby, akými sa žiaci oboznamujú s učivom, a ktorý urýchľuje získavanie základných komunikačných schopností v cudzom jazyku. Cieľom tejto metódy vyučovania je zlepšovanie schopností a zručností žiaka v cudzom jazyku tým, že sa cudzí jazyk považuje za nástroj komunikácie a nie za samostatný predmet. Tento prístup poskytuje možnosť učiť sa myslieť v danom jazyku a nie iba učiť sa jazyk ako taký. Dňa 21.10.2022 sa uskutočnilo školské kolo CLIL v priestoroch odbornej učebne ošetrovateľstva. Zúčastnilo sa ho 9 družstiev, 3 družstvá zo študijného odboru masér a 6 družstiev zo študijného odboru praktická sestra. Žiaci pri realizácii uvedenej metódy realizovali odborný výkon z predmetu masáže a ošetrovateľská starostlivosť v anglickom jazyku s využitím metódy hrania role. Odborná komisia v zložení PaedDr. T. Švecová, Mgr. D. Szabó, PaedDr. E. Čvirik Kárpáty hodnotila presnosť, správnosť, dodržiavanie zásad pri výkone, komunikačné zručnosti a jazykovú zdatnosť žiakov. Víťazom v študijnom odbore masér sa stali žiaci IV. MPS Erik Dobsony, Katrin Klobučníková, Ádám Lakatos s výkonom masáž hornej končatiny. V študijnom odbore praktická sestra si 1. miesto odniesla dvojica zo IV. MPS – PS Réka Eszter Hrabovská a Diana Fördösová s výkonom odber venóznej krvi.

Víťazom srdečne blahoželáme a všetkým zúčastneným ďakujeme za vzornú a zodpovednú prípravu na prezentáciu uvedenej metódy CLIL.

doc. PhDr. Jana Otrubová, PhD.

Dni zaujímavých aktivít II.

Dňa 20. októbra 2022 sa uskutočnila 2. časť preventívnych aktivít organizovaných koordinátorkou pre ľudské práva a pre prevenciu extrémizmu a radikalizmu. Žiaci prvého ročníka sa zúčastnili prednášky na tému „Nebezpečenstvá extrémizmu a radikalizmu“, ktorá bola vedená profesionálnym lektorom zo Slovenského národného strediska pre ľudské práva z Bratislavy. Študenti sa aktívne podieľali na riešení konzultovaných otázok. Prednáška bola veľkým prínosom pre našich študentov.

PaedDr. Alena Sádovská
koordinátorka pre ĽP

Svetový deň duševného zdravia

Každoročne si žiaci našej školy pripomínajú v mesiaci október Svetový deň duševného zdravia preventívnym podujatím, ktoré pripravuje a realizuje PaedDr. Tímea Švecová. Nie je tomu inak ani v tomto školskom roku, kedy problematika starostlivosti o duševné zdravie významne rezonuje v spoločnosti v súvislosti s dopadom pandémie COVID-19 a ďalších aktuálnych celospoločenských problémov na psychické zdravie ľudí, osobitne na dospievajúcu mládež. Z uvedeného dôvodu sa uskutočnili 20. októbra 2022 preventívne aktivity pre žiakov I. ročníka pod názvom „Hovor o tom...alebo ako byť psychicky v pohode?“, ktorých cieľom bolo formovať pozitívne a zodpovedné postoje adolescentov k svojmu duševnému zdraviu, poukázať na význam psychohygieny v starostlivosti o duševné zdravie, sprostredkovať základné poznatky o psychických poruchách vyskytujúcich sa v adolescentnom veku, poukázať na problémy duševne chorých ľudí v spoločnosti – odtabuizovať a destigmatizovať danú problematiku. Prostredníctvom prednášky spojenej s videoprojekciou, diskusiou a interaktívnymi aktivitami mali žiaci možnosť nielen získať nové poznatky z danej oblasti, ale sa taktiež aktívne zapojiť a konfrontovať vlastné postoje a stanoviská.